jueves, 17 julio 2025
23.4 C
Monterrey

Consulta educativa recoge voces de la neurodiversidad para nueva ley

Últimas Noticias

En seguimiento al proceso de creación de una nueva Ley de Educación para el Estado, el Congreso local llevó a cabo una consulta especializada en la que participaron personas con condiciones del espectro autista, así como representantes de organizaciones enfocadas en la neurodiversidad y la inclusión educativa.

La jornada contó con amplia participación, tanto presencial como virtual a través de Zoom, y reunió a representantes de la Dirección de Educación Especial de la Secretaría de Educación estatal, la Comisión Estatal de Derechos Humanos y diversas asociaciones civiles como Educación Sin Barreras, El Tono de Marcelo, ARENA, Centro Migo, ACRESER y AMER.

Durante la sesión, las y los asistentes compartieron sus experiencias sobre las barreras que enfrentan en el acceso al derecho a la educación. Entre los temas destacados estuvieron la falta de adecuaciones curriculares, la necesidad de formación docente especializada y la urgencia de eliminar prácticas excluyentes dentro del sistema educativo.

“Es importante que escuchemos directamente a quienes viven estas condiciones día con día. Esta ley tiene que construirse desde la experiencia real y no desde una visión cerrada”, expresaron representantes de organizaciones civiles durante su intervención.

Autoridades legislativas señalaron que en la propuesta de nueva Ley de Educación se incluye un capítulo específico sobre educación inclusiva, el cual abarcará a personas con discapacidad, aptitudes sobresalientes, talentos específicos y condiciones del neurodesarrollo.

La consulta continuará a lo largo de la semana, enfocándose en otros sectores clave como personas con discapacidad psicosocial, intelectual, dificultades del aprendizaje y del desarrollo, con el objetivo de integrar una legislación más incluyente y representativa de la diversidad educativa del estado.

Por: Michelle Cabrera-eitmedia.mx