La Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) inauguró el Laboratorio de Creación Digital e Inteligencia Artificial en el edificio 6 de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (FIME), un espacio que permitirá a los estudiantes desarrollar proyectos con programas de diseño como AutoCAD y SolidWorks asistidos por inteligencia artificial.
El rector Santos Guzmán López encabezó la ceremonia de apertura, destacando que el laboratorio, equipado con 30 equipos de cómputo de última generación, beneficiará a más de 1,200 alumnos de la unidad de aprendizaje de dibujo para ingeniería y a más de 150 estudiantes del programa de reciente creación de Ingeniería en Inteligencia Artificial.
“Estas instalaciones no solo representan infraestructura de vanguardia, sino que reflejan la convicción de que la Autónoma de Nuevo León debe estar a la altura de los grandes retos tecnológicos y científicos”, expresó Guzmán López, al subrayar la importancia de ofrecer a los estudiantes herramientas actualizadas para su formación académica y profesional.
El director de FIME, Arnulfo Treviño Cubero, destacó el liderazgo universitario y exhortó a los alumnos a aprovechar el nuevo laboratorio: “Estoy seguro de que la industria verá que en la Autónoma de Nuevo León y en FIME formamos profesionales de bien. Nos enfocamos en preparar excelentes ingenieros e ingenieras para enfrentar los retos globales”.
El programa de Ingeniería en Inteligencia Artificial, inaugurado en el semestre agosto-diciembre 2024, cuenta con profesorado especializado, recursos tecnológicos y la infraestructura necesaria para formar a los alumnos de manera integral ante los desafíos del mundo tecnológico contemporáneo.
Acompañaron al rector Santos Guzmán López el secretario académico Jaime Castillo Elizondo, el subdirector académico Fernando Banda Muñoz y demás autoridades de FIME, quienes participaron en el corte de listón y recorridos por el laboratorio.
Si quieres, puedo hacer también una versión más breve estilo nota de boletín universitario, enfocada en los beneficios directos para los estudiantes.
