El diputado local de Morena, Tomás Montoya, propuso analizar la coordinación de acciones entre el Gobierno del Estado y el Gobierno Federal para optimizar el uso de planteles educativos con baja matrícula, a fin de impulsar actividades de capacitación y profesionalización de personas adultas en Nuevo León.
El legislador explicó que el punto de acuerdo busca generar mayores oportunidades de formación que impacten directamente en el bienestar de las familias, mediante un mejor aprovechamiento de la infraestructura educativa ya existente en la entidad.
Como referencia, Montoya citó el modelo federal de la Universidad Nacional Rosario Castellanos, creada como organismo descentralizado para la prestación de servicios de educación superior, que además contempla funciones de investigación, extensión universitaria y educación continua. Señaló que su decreto de creación prevé mecanismos de colaboración con autoridades locales, lo que abre la posibilidad de establecer convenios con entidades federativas para proyectos de instalación, operación o uso de espacios con fines académicos.
El diputado subrayó que la matrícula y la demanda educativa no son homogéneas en todo el estado, ya que existen planteles con grupos reducidos, turnos con baja ocupación o espacios que permanecen sin uso fuera del horario escolar, mientras que en otras zonas la demanda por cupo es mayor.
Ante este contraste, consideró que existe una oportunidad de política pública para aprovechar de manera estratégica la infraestructura subutilizada, ya sea por baja matrícula o por ventanas horarias disponibles, con fines educativos adicionales que generen valor social.
Finalmente, puntualizó que cualquier esquema de aprovechamiento de espacios deberá realizarse mediante convenios de colaboración, programas piloto o modelos flexibles, garantizando en todo momento la protección integral de niñas, niños y adolescentes, la no afectación de las actividades escolares regulares, la delimitación clara de horarios y responsabilidades entre instituciones, así como el respeto al marco jurídico y administrativo vigente.
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