La profesora Nerla Angélica Silva Uribe, de la Academia de Ciencias Naturales y de la Escuela de Ingeniería de la Universidad de Monterrey (UDEM), participó como Docente Representante de la Misión Educativa MX en el Space Exploration Educators Conference 2026 (SEEC 2026), realizado del 3 al 7 de febrero en Houston, Texas, bajo el marco académico del Space Center Houston.
La docente formó parte de un grupo de 70 especialistas seleccionados en todo el país para integrar la delegación mexicana, donde colaboró con expertos internacionales en el desarrollo de nuevas metodologías de enseñanza tecnológica enfocadas en el aprendizaje práctico (hands-on), el uso de plataformas de diseño tridimensional y la aplicación de datos espaciales en tiempo real.
Durante la conferencia, Silva Uribe participó en talleres junto a astronautas de la NASA, quienes compartieron experiencias aplicadas en matemáticas, ciencia y tecnología. Entre las actividades destacó la construcción de una mano digital mediante un kit especializado para analizar su movimiento, así como ejercicios basados en datos reales para predecir trayectorias y posibles colisiones en el espacio.
Uno de los aprendizajes más significativos fue el uso de información espacial en tiempo real para la enseñanza de la física, lo que permite trasladar problemas científicos complejos al aula mediante modelos prácticos y herramientas digitales accesibles.
La profesora adelantó que implementará estas plataformas en sus clases de ingeniería, particularmente en la asignatura de Ergonomía, donde los estudiantes podrán diseñar objetos tridimensionales con aplicaciones industriales, como barreras para reducir el ruido generado por maquinaria.
Además del componente técnico, la conferencia incluyó espacios de reflexión sobre el empoderamiento femenino en las ciencias. Silva Uribe destacó la participación de mujeres líderes en el ámbito aeroespacial, quienes impulsaron el interés de niñas y jóvenes en carreras STEM.
La experiencia, señaló, refuerza su compromiso de motivar a sus estudiantes a aspirar a metas que trasciendan los límites tradicionales. Asimismo, hizo un llamado a la comunidad académica a aprovechar este tipo de plataformas internacionales que fortalecen tanto el desarrollo profesional como el impacto institucional.
Con esta participación, la UDEM amplía su presencia en escenarios globales de innovación educativa y consolida su apuesta por una formación científica con visión internacional.
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