La limpieza de una escuela primaria en el centro de Santa Catarina terminó por poner sobre la mesa los señalamientos sobre el mantenimiento de los planteles educativos en Nuevo León. El diputado local del PAN, Miguel Lechuga, acudió junto con padres de familia y militantes de su partido a realizar labores de deshierbe y retiro de residuos en la primaria Simón Bolívar número 1, del turno vespertino.
De acuerdo con el legislador, el plantel presentaba acumulación de hierba, escombro, muebles y ramas, condiciones que, afirmó, motivaron la participación de las familias y los integrantes del PAN ante la falta de atención de las autoridades.
Lechuga cuestionó que estudiantes tengan que acudir a espacios escolares que, según su denuncia, no reciben el mantenimiento necesario, y llamó al gobierno municipal y a las autoridades educativas estatales a atender las condiciones de los planteles.
La jornada también abre una interrogante sobre las responsabilidades de las instituciones encargadas de conservar en condiciones adecuadas los espacios públicos educativos. Si bien la participación de padres de familia y ciudadanos contribuye al cuidado de las escuelas, las labores de mantenimiento requieren coordinación, recursos y seguimiento por parte de las autoridades responsables.
El diputado panista sostuvo que la situación de esta primaria no sería un caso aislado y afirmó que existen otros planteles con necesidades similares en Nuevo León. Sin embargo, no se proporcionaron datos sobre cuántas escuelas enfrentan problemas de mantenimiento ni información oficial que permita dimensionar el alcance de la denuncia.
La intervención en la primaria Simón Bolívar número 1 deja planteada la necesidad de aclarar qué acciones de conservación se han programado para el plantel, qué instancia debe ejecutarlas y si existe un calendario de atención para las escuelas de Santa Catarina.
Más allá de la jornada de limpieza, el reto para las autoridades será garantizar que los espacios escolares se mantengan en condiciones adecuadas durante todo el ciclo educativo, sin depender de acciones ocasionales de padres de familia o grupos políticos.
