La Comisión de Educación, Cultura y Deporte del Congreso local realizó una mesa de trabajo para analizar dos iniciativas que buscan incorporar la educación vial en la formación de niñas, niños y adolescentes, mediante modificaciones a las leyes de Educación y de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes.
La reunión fue encabezada por la diputada independiente Perla Villarreal Valdez, presidenta de la Comisión, quien recordó que presentó las propuestas luego de registrarse accidentes graves en la Carretera Nacional y señaló que la formación vial debe complementar las medidas de infraestructura, vigilancia y prevención.
“Fortalecer la cultura vial desde la educación es una alternativa preventiva que complementa las acciones de infraestructura y vigilancia, pues no basta con instalar señalamientos, colocar reductores de velocidad o contar con agentes de tránsito si no existe una conciencia colectiva sobre la seguridad”, expresó.
La legisladora explicó que la educación vial no necesariamente tendría que convertirse en una asignatura independiente, sino que podría abordarse de manera transversal mediante proyectos y actividades en distintas materias, como civismo y matemáticas.
“No va a ser como una materia en sí sola. Esto se puede llegar a manejar por medio de proyectos de una manera transversal. Lo puedes llevar en una materia como civismo, lo puedes llevar en una materia de matemáticas, si tú estás ahí haciendo un proyecto”, puntualizó.
Villarreal Valdez indicó que la Secretaría de Educación tendría una función central en la reglamentación y aplicación de las iniciativas, al desarrollar materiales didácticos y herramientas para que los docentes puedan incorporar estos contenidos en las aulas.
La propuesta contempla que la formación en seguridad vial comience desde preescolar y continúe durante los diferentes niveles educativos, tomando como referencia experiencias de países como Japón, Argentina, Finlandia, Alemania, Países Bajos y España.
En la mesa participaron representantes de los municipios de Santiago, Monterrey, San Pedro Garza García, Guadalupe y Apodaca, así como integrantes del Tecnológico de Monterrey, la Universidad Autónoma de Nuevo León, COPARMEX, organizaciones civiles, especialistas y promotores de la movilidad segura.
Las iniciativas buscan establecer la educación vial como parte de la formación integral de la niñez, con énfasis en la prevención de accidentes y la protección de quienes utilizan las calles y carreteras.
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